Activitatis.pl > Symulacje samorządu > Partycypacja społeczna młodzieży
Symulacja negocjacji lokalnych to sposób na wszechstronną edukację samorządową i obywatelską oraz zwiększenie partycypacji młodzieży w życiu lokalnej społeczności.
Uczestnicy (np. młodzieżowi radni) wchodzą w role różnych stron w konflikcie lokalnym (np. dwie skonfliktowane grupy mieszkańców, burmistrz, rada miejska, prywatny inwestor, itp.), dążąc do jego rozwiązania przy jednoczesnym zadbaniu o interesy każdej z grup. W jej trakcie role zmieniają się, w taki sposób aby każda osoba mogła zasiąść po różnych stronach.
Symulacja oparta jest na case study konkretnej sytuacji problemowej o lokalnej skali. Może dotyczyć rzeczywistego problemu z Waszej gminy, bądź sytuacji nie związanej wprost z konkretnym samorządem. Wsparta jest elementami warsztatowymi, które mają służyć podniesieniu kompetencji w założonych obszarach umiejętności i wiedzy. W zależności od przyjętych celów, może kłaść nacisk na zwiększenie świadomości kompetencji organów gminy, rozwinięcie umiejętności negocjacyjnych bądź zachęcenie młodzieży do partycypacji w procesie podejmowania decyzji w gminie.
Przykładowy zakres merytoryczny:
Przykładowa tematyka:
W Nieistniejowicach młodzi ludzie mieszkający w bloku przy ulicy Mickiewicza zapragnęli budowy toru do wyczynowej jazdy rowerowej. Przekonali doswojego pomysłu radnego ze swojej dzielnicy. Przy okazji prac nad planem zagospodarowania skweru przy tej ulicy Burmistrz miasteczka przekonywał Radę Miejską do poparcia tego postulatu i wpisania tej inwestycji do realizacji. Większość radnych początkowo popierało ten pomysł, zwłaszcza że dało się go sfinansować z dotacji Unii Europejskiej. W trakcie sesji rady okazało się jednak, że pomysłowi sprzeciwiają się mieszkańcy sąsiednich kamienic - głównie osoby starsze. Twierdziły one, że tor będzie sprzyjał hałasowi od rana do nocy, zbieraniu się podejrzanych typów, imprez obfitujących w wulgaryzmy i alkohol. Radni, bojąc się utraty głosów istotnej - bo chodzącej zawsze na wybory - części wyborców, zaczęli wahać się nad poparciem inicjatywy młodzieży. Pikanterii sprawie dodawał fakt, iż swoje wątpliwości zaczął zgłaszać także konserwator zabytków, mający pod opieką sąsiednie kamienice. Okazało się także, że Unia Europejska przyznaje środki tylko na takie inwestycje, które są popierane przez mieszkańców.
Co w tej sytuacji można zrobić? Czy są rozwiązania satysfakcjonujące dla wszystkich stron? Jak wybrać właściwe rozwiązanie?
Zobacz też
- Symulacje sesji rady gminy / powiatu
-
Symulacje wyborów lokalnych
Copyright 2009 Akademia Młodzieżowa Activitatis.pl